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HOLA CHIC@S:😘💙
Espero que no hayas tenido ninguna dificultad o dudas para realizar la tarea de la semana anterior. Sabéis, que si os surgen dudas o preguntas me podéis escribir en el blog, tanto en C. Naturales como en Inglés.
Deciros, que os echo mucho de menos. Con la esperanza que estéis todos bien, os mando la tarea de C. Naturales de esta semana.(Lunes 30 marzo y Jueves 2 de abril).
Mucho ánimo a tod@s.💪💪
Bueno, hoy vamos a hablar de LA FUNCIÓN DE LA NUTRICIÓN, me gustaría que leyesen con mucha atención lo que sigue:
La Función de Nutrición
¿Qué es la nutrición?
Mediante esta función de nutrición conseguimos todos los materiales y la energía que necesitamos para mantenernos vivos y desarrollarnos.
-La energía sirve para realizar todas las actividades: andar, correr, pensar, etc.
-Los materiales son necesarios para crecer y para reponer los que se van gastando y estropeando. También, para el buen funcionamiento del cuerpo.
La energía y los materiales se obtienen de los nutrientes que contienen los alimentos.
Los alimentos contienen los nutrientes que necesitamos.
Para comprender mejor las misiones de la nutrición LES VOY A PONER UN EJEMPLO DE UN COCHE: El coche necesita energía para moverse, aceite para que el motor funcione correctamente, agua para el radiador....además, esa energía no puede ser de cualquier tipo: cada vehículo necesita un tipo concreto de combustible, aceite, agua, etc.
En conclusión: Cada cuerpo humano, por lo general, aunque se consuma la misma alimentación, ésta deberá ser adaptada a cada persona.
Cómo cualquier ser vivo, los seres humanos realizamos la función de nutrición.
La función de nutrición consta de cuatro procesos que puedes ver representados en este esquema:
Observa y lee con atención.
La función de nutrición consta de cuatro procesos que puedes ver representados en este esquema:
Observa y lee con atención.
Para entender mejor la función de la nutrición
me gustaría que viesen el siguiente video:
Ahora intenta contestar las siguientes PREGUNTAS.
Completa en tu cuaderno:
1. ) ¿ Son lo mismo LA ALIMENTACIÓN y LA NUTRICIÓN?
2.) ENUMERA los procesos que intervienen en LA NUTRICIÓN e indica los aparatos en los que se realiza.
3.) Completa en tu cuaderno.
* La función de nutrición sirve para proporcionarnos ............y materiales. Nos los proporcionan los.............. de los alimentos.
* La nutrición incluye el proceso............, la respiración, la............y la excreción.
* El proceso digestivo ocurre en el aparato digestivo e incluye la digestión, la.............y la eliminación de los................
Si quieres conocer más sobre cada uno de los aparatos que intervienen en la nutrición sigue leyendo.
El Aparato Digestivo
El Aparato Digestivo es el encargado de tomar los alimentos y transformarlos en los nutrientes que necesita nuestro cuerpo para "funcionar".
El tubo digestivo: Es un largo conducto por el que pasa el alimento, comenzando en la Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y ano).La digestión se realiza en varias etapas:
El tubo digestivo: Es un largo conducto por el que pasa el alimento, comenzando en la Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y ano).La digestión se realiza en varias etapas:
Las glándulas anejas : Son unos órganos que producen unos jugos que descomponen el alimento (glándulas salivales, hígado y páncreas).
El Aparato Digestivo
VAMOS A VER EL VIDEO.
¿Cómo funciona el Aparato Digestivo?
El proceso comprende 3 fases: la digestión, la absorción y la eliminación de desechos.
Paso 1: La Transformación del Alimento.
Los alimentos son triturados por los dientes y se mezclan con los jugos de las glándulas salivales (saliva). Los alimentos empiezan a descomponerse y a separar sus nutrientes, se forma el bolo alimenticio. El bolo alimenticio, es empujado a la faringe, baja por esófago y finalmente llega al estómago. Luego en el estómago, se sigue descomponiendo y separando al mezclarse con los jugos gástricos. Posteriormente, termina en el intestino delgado. En él, se mezcla el bolo alimenticio (llamado también QUIMO), con el jugo intestinal y con los jugos que vierten al intestino dos glándulas (hígado y páncreas).
Paso 2: La absorción de los nutrientes.
Los nutrientes que se han separado pasan a la sangre a través de las paredes del intestino. Así el aparato circulatorio se encarga de repartirlos por todo el cuerpo.
Paso 3: Se expulsan los restos que no sirven.
Los restos no absorbidos pasan al intestino grueso y se forman las heces, que finalmente son expulsadas por el ano.
REPASAR UN POCO MÁS
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PREGUNTAS:
Copia estas preguntas (LIBRETA) y contéstalas en tu cuaderno.
1.). ¿Cuáles son las diferentes partes del TUBO DIGESTIVO?
2.) ¿ En qué consiste la DIGESTIÓN ?
3.) ¿Es correcto decir que las HECES son restos de alimentos? Justifica tu respuesta.
4.) Copia en orden en tu cuaderno el recorrido del alimento en el proceso de la digestión:
INTESTINO DELGADO - ESÓFAGO - ANO-INTESTINO GRUESO - BOCA- ESTÓMAGO.
5.) Acorde a la imagen que se muestra a continuación, haz un dibujo y asigna los nombres del aparato digestivo que se señalan en el dibujo.
Aparato digestivo
El Aparato Respiratorio
VAMOS A VER EL VIDEO.
¿Cómo funciona el Aparato RESPIRATORIO?
El Aparato Respiratorio es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de tomar el oxígeno del aire y expulsar el dióxido de carbono de nuestro organismo.
Está formado por dos tipos de elementos:
- Las vías respiratorias: son un conjunto de tubos o conductos por los que el aire entra y sale del cuerpo (fosas nasales, faringe, laringe, tráquea y los bronquios).
- Los pulmones: son dos órganos de aspecto esponjoso que se encuentran en el tórax. El izquierdo es algo más pequeño, pues en ese lado se encuentra el corazón. Los pulmones y el corazón están protegidos por la caja torácica, que está formada por varios huesos: el esternón, las costillas y parte de la columna vertebral.
- Alveolos pulmonares: el interior de los pulmones está lleno de un número enorme de bronquiolos, en cuyos extremos se encuentran los llamados alveolos pulmonares.
PREGUNTAS:
Copia estas preguntas (LIBRETA) y contéstalas en tu cuaderno.1.) Compara el aparato DIGETIVO y RESPIRATORIO. ¿Qué parte tienen en común estos dos aparatos?. Explica cuál es su función.
2.) Escribe en orden el camino que sigue el aire al entrar desde las fosas nasales hasta los alveolos pulmonares y el que sigue al salir.
3.) USA LAS TIC. Averigua cuánto AIRE pueden contener los pulmones.
4.) Acorde a la imagen que se muestra a continuación, haz un dibujo y asigna los nombres del aparato RESPIRATORIO que se señalan en el dibujo.
4.) Acorde a la imagen que se muestra a continuación, haz un dibujo y asigna los nombres del aparato RESPIRATORIO que se señalan en el dibujo.
APARATO RESPIRATORIO
5.) Copia y completa las siguientes oraciones en tu cuaderno.
* La respiración es el proceso por el que obtenemos el .................... del aire.
* Ocurre en el aparato respiratorio, que está formado por la vías respiratorias y por los ............... . Dentro de los pulmones se encuentran los ................. pulmonares.
* El aire entra en los pulmones mediante la................. y sale mediante la espiración.
* Dentro de los alveolos ocurre el................ gaseoso con la sangre.
¡¡¡¡¡¡¡¡ Buen trabajo a tod@S !!!!!!!!!!!
¡¡¡¡¡¡¡¡ Buen trabajo a tod@S !!!!!!!!!!!
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