SEMANA DE CANARIAS

             ESTA SEMANA SERÁ DIFERENTE!!!!!

     Con mucho cariño los profes os hemos programado algo especial !!!!

     DESEAMOS QUE LA DISFRUTEN
😘😘😘😘😘

VIDEOLLAMADA 22 DE MAYO

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HOLAAAAA👧👦.

VIDEOLLAMADA

Este es el enlace para vernos ahora mismo:

VIDEOLLAMADA


👆PULSA SOBRE EL ENLACE

 💚💚💚💚 

INFORMACIÓN DE CENTRO

¡¡¡ATENCIÓN!!!
La próxima semana celebraremos la festividad de  Canarias proponiendo divertidos e interesantes talleres donde podrá participar todo el alumnado del centro que lo desee. 

Así que ya saben, anímense a participar TOD@S!!!!!!

Estén atentos 👀 a la publicación del lunes!!!!!!

NO SE LO PIERDAN😊

¡CHIC@S LES ESPERAMOS CON MUCHÍÍÍÍÍSIMAS GANAS!!!!!!!!!!!!!!

Buen fin de semana.

 El Equipo de Profesores

😘😘😘

SOCIALES 22 DE MAYO

Hola chic@s cerramos el repaso de esta semana con el Relieve de Nuestras Islas Canarias. 

Ánimo campeon@s!!!!💪💪💪

             Haremos dos sencillos pasos:
1º Tenemos un mapa interactivo del relieve. Pincha en los iconos y se desplegará un cuadro donde podrás repasar contenidos y ver imágenes. 

2º Haremos la ficha del relieve.Cuando la completes debes clicar en  ¡TERMINADO!!!!así se desplegará un cuadro donde podrás autoevaluarte y después  para enviarme la ficha sólo tendrás que clicar a la opción del sobre poner tus datos y mi correo electrónico (carmenceipamericas@gmail.com) y darle a send (enviar).

Relieve de Canarias, una ficha interactiva de CARMELORES
liveworksheets.com

Os dejo la siguiente frase😊

Para cualquier duda o cuestión os espero en comentarios del blog o través de mi correo electrónico:

carmenceipamericas@gmail.com

RECORDATORIO DE VIDEOLLAMADA

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VIDEOLLAMADA.

Hoy viernes 22 de mayo tenemos todas y todos una cita a las 10:00 horas.

RECUERDA: TE PONDRÉ EL ENLACE A LAS 09:45

Vamos a tener un ratito para charlar, para vernos, contarnos qué tal estamos y hacer un seguimiento de las tareas.

Para este ratito especial necesitas un dispositivo que tenga micrófono y cámara interna ( móvil, tablet, ordemador..).

Para esa reunión, simplemente tienen que entrar este miércoles en el blog como siempre y en la publicación del día, además de la tarea, tendrán un enlace web en el que tendrán que pinchar.

NO NECESITAN DESCARGAR NADA EN LOS DISPOSITIVOS.

Nos vemos muy prontito. 💚💚💚💚 

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

PIENSA EN OPERACIONES

1. En la taquilla de un teatro se obtiene el dinero de la venta de 22 palcos a 35 € cada uno; 550 butacas a 28 €. cada una y 710 entradas generales a 16 €. Los gastos de luz, limpieza y sueldos ascendieron a 9.760 euros. ¿Cuál será el beneficio obtenido?

2. Un camión sale del almacén y lleva cierta cantidad de naranjas. Primero descarga 789 kg, y después descarga 1.240 kg.; si regresa al almacén con 780 kg, ¿con cuántos kilogramos salió?

3. En un colegio hay 960 alumnos y alumnas. 1/3 son rubios y 1/5 tienen el pelo negro. ¿Cuántos llevan el pelo castaño?

4. Entre tres personas tienen 48.762 €, la primera tiene 7.968 €, la segunda 6.386 € más que la primera y la tercera el resto. ¿ Cuántos euros tiene la segunda persona? ¿y la tercera persona ?

5. En una granja había 375 animales. 1/5 son vacas, 1/3 son conejos y el resto son gallinas. ¿Cuántos animales hay de cada grupo?

6. La edad de una madre y su hija suman 98 años. Si la edad de la hija es 27, ¿cuántos años tiene la madre?

A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo. 

Muchas gracias, 

Mucho ánimo y saludos. 

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

El diablo de Timanfaya 

Uno de los grandes símbolos de la isla, que da nombre al hermoso Parque Nacional de Timanfaya, cuenta la leyenda que en ese pueblo, dos jóvenes que se estaban casando (Aloe y Vera), fueron sorprendidos durante el enlace por la erupción volcánica. 

Durante la erupción, una roca cayó desde lo alto, aplastando a la joven Vera. Cuando su prometido levantó la roca, y confirmó que su amada había muerto, levantó la roca con todas sus fuerzas, que siendo iluminado por la luna llena, dio pie a los comentarios de los asistentes, que exclamaron «¡pobre diablo!». 

Según marca la leyenda, de la sangre de ella nació una planta muy apreciada en la isla, el aloe vera.

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el símbolo de la isla de Lanzarote?

2. ¿Cómo se llaman los dos protagonistas de la leyenda?

3. ¿Por qué fueron sorprendidos ambos protagonistas?

4. ¿Qué cayó y aplastó a la joven Vera?

5. ¿Qué palabras exclamaron los asistentes cuando Aloe levantó la piedra?

6. Según la leyenda, ¿qué plata nació de la sangre de Vera?

A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo. 

Muchas gracias, 

Mucho ánimo y saludos. 

APOYO IDIOMÁTICO 22 de mayo

Hola chicos/as:
En la actividad de hoy vamos a hacer un dictado interactivo.
A ver qué tal os sale.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/audiciones/dictados/dialogos/1/index

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL VIERNES 22 DE MAYO

HOLA 👧👦

FELIZ VIERNES

 

COMENZAMOS con el ÁREA DE 

LENGUA.

Durante toda la semana que viene con motivo del Día de Canarias  haremos unas actividades muy divertidas.

  Para empezar a preparar estas actividades hoy debes entrar en los enlaces que tienes abajo y elegir una poesía o microrrelatos o adivinanza o leyenda de autores y autoras canarias.

https://youtu.be/sAmZfbazo5g

https://youtu.be/MuZk7CSaN-s

https://youtu.be/WtYo7NSo-L8

https://youtu.be/GYp_X8uJbWo

http://www.mgar.net/docs/poemas.htm

O TAMBIÉN PUEDES INVESTIGAR TÚ EN INTERNET BUSCANDO POESIAS, ADIVINANZAS, LEYENDAS Y ELEGIR LA QUE MÁS TE GUSTE.

INCLUSO PUEDES ELABORAR UNA PEQUEÑA LISTA DE PALABRAS CANARIAS CON SU SIGNIFICADO.

El texto que elijas debes escribirlo en tu cuaderno de lengua que te servirá para participar en una de las actividades de la próxima semana.

Ahora continuamos con el trabajo de SNAPPETentrando en  el ÁREA DE MATEMÁTICAS y entra en LECCIONES  y encontrarás tus actividades para hoy viernes.

Ya sabes, si tienes dudas, tienes mi correo para 

hacérmelas llegar:  

olguiceipplayadelasamericas@gmail.com

 

O A TRAVÉS DEL CHAT DE SNAPPET

 

 

 💗💛💚💜 

MANUALIDADES

HOLA👦👧

FELIZ JUEVES

Ya nos queda menos para acabar la semana de tareas. Hoy les propongo una actividad de manualidades para ir entrando en el tema del Día de Canarias. 

Para esta actividad necesitarás: un folio, una regla, un lápiz para realizarla. Para decorarla lo dejo a tu imaginación, creatividad y gusto.

DISFRÚTALA 

DIBUJA UNA LÍNEA QUE MIDA 16 CM Y A LA MITAD SUBE UNA LINEA EN PERPENDICULAR QUE MIDA 16 CM

REALIZA TU TRIÁNGULO UNIENDO LOS 3 VÉRTICES Y BORRA LA LÍNEA INTERNA

TRAZA UNA LÍNEA COMO VES EN LA IMAGEN PARA DIVIDIR TU TRIÁNGULO

EN LA PARTE QUE TE SOBRÓ TRAZA DOS TRIÁNGULOS

DECÓRALO COMO QUIERAS UTILIZANDO TU IMAGINACIÓN. ESTA ES SÓLO UNA IDEA. USA TODO LO QUE PUEDAS Y CREAS. UTILIZA TU CREATIVIDAD.

 Cuando lo acabes envíame una imagen, en la que también te vea a tí, al correo: olguiceipplayadelasamericas@gmail.com

Un gran abrazo

RECUERDA: NOS VEMOS MAÑANA EN LA VIDEOLLAMADA A LAS 10:00

VIDEOLLAMADA

💻📱💻📱💻📱💻📱💻📱💻

BUENAS NOTICIAS

Este viernes 22 de mayo tenemos todas y todos una cita a las 10:00 horas.

Vamos a tener un ratito para charlar, para vernos, contarnos qué tal estamos y hacer un seguimiento de las tareas.

Para este ratito especial necesitas un dispositivo que tenga micrófono y cámara interna ( móvil, tablet, ordemador..).

Para esa reunión, simplemente tienen que entrar este miércoles en el blog como siempre y en la publicación del día, además de la tarea, tendrán un enlace web en el que tendrán que pinchar.

NO NECESITAN DESCARGAR NADA EN LOS DISPOSITIVOS.

Nos vemos muy prontito. 💚💚💚💚 

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL JUEVES 21 DE MAYO

HOLA 👧👦

FELIZ JUEVES

Comenzamos 😍

SNAPPET

1. COMENZAMOS con el ÁREA DE LENGUA. Entra en LECCIONES Y encontrarás tus actividades para este día. Cuando acabas cada página sigues hasta que acabes la actividad.

2.Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY JUEVES TRABAJAREMOS UN DICTADO

3. Al lado de la columna de arriba donde decía Lecciones das a la flecha para que vuelva hacia atrás  < Continúa entrando en  el ÁREA DE MATEMÁTICAS y entra en LECCIONES  y encontrarás tus actividades.

4.  Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY JUEVES VAMOS A TRABAJAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Ya sabes, si tienes dudas, tienes mi correo para 

hacérmelas llegar:  

olguiceipplayadelasamericas@gmail.com

O A TRAVÉS DEL CHAT DE SNAPPET

 

FELIZ DIA 💗💛💚💜

CUENTOS DÍA DEL LIBRO

Como ya saben, con motivo de la celebración del Día del Libro, les pedimos que crearan un cuento cuyo final fuera "El coronavirus se ha acabado". Pues bien, a raíz de esta actividad, se ha creado en el centro una serie titulada "La casa de los cuentos" compuesta de varios capítulos de 5 minutos cada uno, aproximadamente, en los que poder ver todas las historias que el alumnado del centro ha creado. En nuestro blog solo veremos publicados los capítulos en los que aparece alumnado de nuestra clase, pero, si desean ver todos los capítulos que se vayan publicando solo tienen que dirigirse a la siguiente dirección: www.americaspadres.blogspot.com

¡Ahora vamos a disfrutar de un capítulo!

CAPÍTULO 10

COLORÍN COLORADO CON EL CORONAVIRUS HEMOS ACABADO... 

💪💪

GRACIAS POR PARTICIPAR. 💗💗💗

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MIÉRCOLES 20 DE MAYO

HOLA 👧👦

FELIZ MIÉRCOLES
( día de la semana con tilde😏)

Comenzamos la mañana con ilusión, somos increíbles.

SNAPPET

1. COMENZAMOS con el ÁREA DE LENGUA. Entra en LECCIONES Y encontrarás tus actividades para este día. Cuando acabas cada página sigues hasta que acabes la actividad.

2.Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY MIÉRCOLES TRABAJAREMOS ORTOGRAFÍA

3. Al lado de la columna de arriba donde decía Lecciones das a la flecha para que vuelva hacia atrás  < Continúa entrando en  el ÁREA DE MATEMÁTICAS y entra en LECCIONES  y encontrarás tus actividades.

4.  Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY MIÉRCOLES VAMOS A TRABAJAR CÁLCULO

Ya sabes, si tienes dudas, tienes mi correo para 

hacérmelas llegar:  

olguiceipplayadelasamericas@gmail.com

O A TRAVÉS DEL CHAT DE SNAPPET

 

FELIZ DIA 💗💛💚💜

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

PIENSA EN OPERACIONES

1. Paula compró una camisa, una chaqueta y un vestido. El vestido vale 353 euros, y la chaqueta, 562 euros. Si pagó en total 1.151 € ¿Cuánto costaba la camisa?

2. En el comedor del colegio caben 564 niños, 1/3 de ellos comen de postre natillas de chocolate y 1/4 natillas de limón y el resto helado de fresa. ¿Cuántos comen helado de fresa?

3.Un canguro salta de 2 en 2 y el mono de 3 en 3. ¿En qué números van a coincidir, del 1 al 100? ¿Cuántas veces coinciden?

4. Dos personas compran una casa por 15.389.726 €. Luego la venden por 20.365.462 €. ¿Qué beneficio ha obtenido cada una de ellas?

5. Mi abuela había guardado 256 euros en monedas de 2€. ¿Cuánto le falta para tener 1.000 euros?

6. Yo tenía 26.123 caramelos. Los he repartido en una clase de la escuela en donde hay 26 niños y niñas. ¿Cuántos caramelos le tocan a cada niño?

A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo. 

Muchas gracias, 

Mucho ánimo y saludos. 

TAREA DEL ALUMNADO DE CANDE

PALMIRA

Justo en el medio de la plaza estaba Palmira. Una palmera altísima, preciosa, pero de mal carácter. Siempre estaba enojada, protestando y protestando. En cambio, el roble que estaba a su lado, redondo como un abrazo, se sentía feliz. Los pajaritos lo habían elegido para armar en él sus nidos. Los pinos jugaban por las noches a las escondidas con las estrellas, y durante el día, dormían la siesta mientras el sol los acariciaba. Estaban contentos todo el tiempo. El sauce, se divertía formando con sus ramas anillos en el agua cristalina de la fuente. En una palabra, todos los árboles eran felices. Palmira, la palmera, no.

Un día, cuando se quedó dormida después de protestar durante horas y horas, los árboles decidieron reunirse para hablar del asunto.

—¡Esto no puede seguir así! —dijo un pino muy enojado.

—¡Yo ya no la soporto! —agregó el sauce—. A veces me dan ganas de levantar mis ramas cargadas de agua y mojarla toda, así se le pasa el mal humor.

Otro pino dijo: —Si pudiera mudarme de plaza... ¡Lo haría hoy mismo!

—Yo quisiera saber qué le sucede —exclamó el roble—, pero cada vez que quiero hablarle, se da vuelta y mira para otro lado.

—¿Qué le pasará? —dijeron las flores—. Nosotras, desde aquí abajo, no nos enteramos de nada.

Conversaron tanto, que ninguno de ellos se dio cuenta de que había llegado la noche. El cielo se salpicó de estrellas y apareció la luna redonda y brillante. Cuando vio a los árboles tan preocupados, se acercó y les preguntó:

—¿Qué les pasa amigos? ¡Qué caras tienen! ¿Qué les preocupa?

—¡Nos preocupa Palmira! ¡No sabemos qué le pasa! ¡Siempre está enfadada! —dijeron a coro.

—Yo sí sé qué le ocurre. Porque cuando por las noches ustedes duermen, ella charla conmigo.

—Cuéntanos por favor, cuéntanos. ¡Queremos saber qué le pasa!

—Lo que ocurre es que Palmira está enamorada...

—¿Enamorada?

—Sí, está enamorada del roble que está a su lado, y dice que él ni la mira, porque ella siempre está despeinada.

—¿Y quién la despeina? —preguntó el roble.

—El viento que pasa apurado y para colmo siempre se burla de ella gritándole: ¡Palmira!... ¡Plumero! ¡Palmira es el plumero del cielo!

—¡Pobre Palmira! —dijo un pino.

—¡Tenemos que ayudarla! —agregó el sauce.

—Yo sé cómo hacerlo, déjenme a mí —explicó el roble, mientras despertaba a todos los pajaritos que, cada noche, dormían en sus ramas.

Les habló en secreto y mirando a sus amigos, los árboles, les dijo:

—Ahora... todos a dormir. Mañana Palmira tendrá una sorpresa.

Apenas el sol comenzó a bordar su camino amarillo por el cielo, empezaron a llegar, uno a uno, los pajaritos. En cada pico traían un broche de esos que usan las mamás para colgar la ropa. Volaron hasta la cabeza despeinada de Palmira y comenzaron a armar trenzas con sus ramas, sujetándolas con los broches de colores. Palmira no lo podía creer. Se veía hermosa y hasta se puso a cantar.

Cuando el roble se despertó, la vio tan linda y sonriente que le tiró un gran beso verde y saltarín. Desde ese día en la plaza todo fue alegría. Comenzaron a llegar pajaritos de todos lados para piarles canciones románticas al roble y a la palmera ¡tan enamorados! que no cesaban de formar puentes de hojas y suspiros y enviarse cartitas de amor.

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué árbol de mal carácter se sentía mal en la plaza?

2. Dime los nombres de los árboles que formaban la plaza. 

3. ¿Cómo era el roble?

4. ¿Con quién jugaba el pino por la noche?

5. ¿Quién se divertía en el agua de la fuente?

6. ¿Quién sabía del enfado de la palmera?

7. ¿Qué le contaba la palmera a la luna por la noche?

8. ¿Quién despeinaba a la palmera?

9. ¿Qué traían en el pico los pajaritos?

10. ¿Qué hicieron los pajaritos en las ramas de la palmera?

11. ¿Qué hizo el roble cuando despertó?

12. ¿Qué ocurrió desde ese día en la plaza?

A partir de hoy pueden ponerse en contacto conmigo a través de mi correo electrónico candelaperezamericas@hotmail.com. Las tareas tendrán que llevar el nombre del alumno/a y podrán ser enviadas mediante fotografías, escritas en un word o como les resulte más fácil. Para cualquier duda o información se pueden dirigir al correo. 

Muchas gracias, 

Mucho ánimo y saludos. 

MÚSICA, MIÉRCOLES 20 DE MAYO

MÚSICA

¡¡BUENOS DÍAS CON ALEGRÍA!!

¿Qué tal va la semana? Espero que muy bien.

¿Habéis visto la canción para el Día de Canarias? Es muuuuy pero que muuy conocida. Yo, que soy una novelera, cuando me voy de romería siempre se oye cantar esa canción. Y donde haya una parranda cantando y tocando, ahí que va Tania de cabeza a unirse a la fiesta, ¡jajaja!

Tal vez la canción no les parezca atractiva. Está muy lejos de parecerse a la música que soléis escuchar, pero tenéis que abrir la mente e imaginaros esa música en su contexto: hace muuucho tiempo, sin internet, sin móviles, pocas televisiones habría en la isla y las tendrían 4 afortunados y afortunadas... Contaban con algunos instrumentos tradicionales, tiempo libre y ganas de pasarlo bien. 

Imaginaos también una reunión familiar, en torno a una chuletada o una buena comilona familiar... Que si uno coge la guitarra, que si el otro coge un timple, la abuela con la huesera, el abuelo con el tambor, un primo con las lapas, y cuando cantamos una isa se escucha el punteo de una bandurria... ¡Es una experiencia de lo más divertida! Familiares y amigos juntos, unidos por la música tradicional y las ganas de compartir y disfrutar recordando nuestros cantares antiguos... Esas canciones que nos sabemos porque "van por el aire", pasando de unos a otros, de abuelos a nietos hasta nuestros días. 

Y ustedes estarán pensando... sí, sí, Tania, ¿pero qué hay que hacer hoy?

Bueno... me gustaría que volvieras a escuchar la canción con la que tenéis que montar vuestro playback imaginando todo ese escenario, y espero de verdad que les transmita muchas más cosas y os diga mucho más que cuando la escucharon por primera vez. Todo es cuestión de perspectiva.

Pero, ¡una cosita más! Seguro que os habéis dado cuenta de que algunas palabras están detacadas... ¿Sabes el significado de todas? Si no lo sabes, o te haces una idea pero puedes ampliar información, haz una búsqueda en internet y después me cuentas. Hay un poquito de todo... ¡Un mesturado!

Si alguna os genera dudas escribidme a mi dirección de correo electrónico lamaestraquesoy@gmail.com. También podéis contar conmigo si necesitáis ayuda para trabajar la canción con la que tenéis que grabaros. 

Un beso a tod@s chic@s

Os quiero mucho

Tania ❤

APOYO IDIOMÁTICO 20 de mayo

Hola chicos/as:
Hoy vamos a hacer una pequeña lectura comprensiva en español.
Espero os salga bien.

https://aprenderespanol.org/ejercicios/lecturas/dario

MATERIAL CLASE ONLINE DE EDUCACIÓN FÍSICA JUEVES 21 DE MAYO

Buenos días queridas familias, aquí les voy a dejar el material que vamos a utilizar en la clase de mañana jueves: 

- 3 recipientes o similar (papelera, caja, cajón...).

- 3 bola de calcetines.

- 1 mochila.

- 6 rollos de papel higiénico.

- 1 cartón de papel higiénico (el canutillo sin papel).

- 1 cepillo.

SOCIALES 19 DE MAYO

Buenos días chic@s:

Espero hayan disfrutado el fin de semana. Ahora un poquito de sociales.

Vamos campeon@s!!!!!💪💪💪

Esta semana nos toca repasar  EL RELIEVE. 
 Hoy comenzaremos con el mapa físico de España.

Haremos dos sencillos pasos:

1º Tenemos un mapa interactivo del relieve. Pincha en los iconos y se desplegará un cuadro donde podrás repasar contenidos y ver imágenes. 

2º Haremos la ficha del relieve.Cuando la completes debes clicar en  ¡TERMINADO!!!!así se desplegará un cuadro donde podrás autoevaluarte y después  para enviarme la ficha sólo tendrás que clicar a la opción del sobre poner tus datos y mi correo electrónico (carmenceipamericas@gmail.com) y darle a send (enviar).

Relieve España, una ficha interactiva de CARMELORES
liveworksheets.com

Para cualquier duda o cuestión os espero en comentarios del blog o través de mi correo electrónico:

carmenceipamericas@gmail.com

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MARTES 19 DE MAYO

HOLA 👧👦

FELIZ MARTES

Comenzamos la mañana con muchísima FELICIDAD.😀😀😀

SNAPPET

1. COMENZAMOS con el ÁREA DE LENGUA. Entra en LECCIONES Y encontrarás tus actividades para este día. Cuando acabas cada página sigues hasta que acabes la actividad.

2.Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY MARTES TRABAJAREMOS GRAMÁTICA

3. Al lado de la columna de arriba donde decía Lecciones das a la flecha para que vuelva hacia atrás  < Continúa entrando en  el ÁREA DE MATEMÁTICAS y entra en LECCIONES  y encontrarás tus actividades.

4.  Debes darle a SEGUIR PRÁCTICANDO 1 SOLA VEZ MÁS.

HOY MARTES VAMOS A TRABAJAR OPERACIONES

Ya sabes, si tienes dudas, tienes mi correo para 

hacérmelas llegar:  

olguiceipplayadelasamericas@gmail.com

O A TRAVÉS DEL CHAT DE SNAPPET

 

FELIZ DIA 💗💛💚💜

TAREA DE NATURALES LUNES 18 Y JUEVES 21 DE MAYO 2020

HOLA CHIC@S, 

hoy vamos a empezar a repasar los animales invertebrados. ¿Recuerdan que animales son invertebrados y cuáles son sus características? 

1. A continuación tienen un esquema sobre los animales Invertebrados. ¡¡Ojo!!! fíjense bien en como se dividen, hagan una lectura exhaustiva. Seguro que os suena todo.

2. Para refrescar los contenidos tenéis dos video a continuación que me gustaría  que viesen con detenimiento.            

(PARTE I ) Aquí vamos centrarnos los Poríferos, Cnidarios, Anélidos, Moluscos

(PARTE II ) Aquí vamos centrarnos en los Artrópodos y Equinodermos

3. Ahora vamos a comprobar lo que sabemos, completando la siguiente ficha.

a) Haremos la siguiente ficha.

b) Al terminar debes CLICAR en el recuadro donde dice  ¡¡TERMINADO!!! Se desplegará un cuadro donde podrás AUTOEVALUARTE.

c) Para enviarme las fichas terminada, solo tendrás que PINCHAR en la opción del sobre, poner tus datos y mi correo electrónico

                         trixma2173@gmail.com

... y darle a SEND.

El mundo de los animales parte 2, una ficha interactiva de cibercecy
liveworksheets.com

¡¡¡Sabias esto!!!!!

TAREA DE INGLÉS DÍAS 18 LUNES, 20 MIÉRCOLES y VIERNES 22 DE MAYO DE 2020

HOLA CHIC@S:

Hoy vamos a comenzar a trabajar en la asignatura de INGLÉS con la aplicación de

 " SNAPPET". 

La contraseña para trabajar en los ejercicios de INGLÉS será la misma que ya tienen para las áreas de LENGUA y MATEMÁTICAS. Aquí les dejo las instrucciones.

1. Introducimos en el navegador ( parte alta) el siguiente enlace:

 https://alumno.snappet.org.

o en tu buscador de GOOGLE introduces Snappet y pinchas donde dice:

Snappet Es:Inicio (SI ENTRAS CON INTERNET EXPLORER ).  

Snappet es: Inicio ( SI ENTRAS CON MOZILLA).

2. Entra donde dice ALUMNOS (situado en la parte superior derecha).

3. Introduce LA CLAVE y CONTRASEÑA que YA TIENES. DEJA grabada la contraseña para las próximas ocasiones. 

¡¡¡ LEER DETENIDAMENTE ANTES DE EMPEZAR!!!

Os recuerdo que es muy importante que comprobéis  el nombre de la lección que os propongo hacer en el BLOG antes de HACERLA EN " SPAPPET". 

Dado que NO PODEMOS AVANZAR CON CONTENIDOS NUEVOS, vamos a repasar todo lo que hemos visto, desde que empezamos éste curso hasta ahora. 

A PARTIR DE AHORA, tenéis que CLICAR en la asignatura en la cual vais a hacer las actividades: ENGLISH 5º

DESPUÉS, tenéis que clicar en LECCIONES: 

LUEGO, tenéis que CLICAR en " plan de lecciones " 

Y, por último, aunque os van a aparecer  todas las lecciones de esa unidad, " SOLO" tenéis que clicar en la LECCIÓN que os indico en el BLOG.  Ver el siguiente ejemplo: 

    

Además, os recuerdo también que las actividades que tenéis que hacer son las que corresponden a los apartados de EXPLICACIÓN, PRÁCTICA y REFUERZO de cada lección que os mando. 

Si queréis seguir repasando, tendréis que CLICAR en: SEGUIR TRABAJANDO EN EL OBJETIVO DE APRENDIZAJE. No obstante, recordaros que es suficiente, con que le deis UNA VEZ más " hacer ejercicios", en función de las respuestas dadas previamente por cada alumn@. Son actividades personalizadas. 

     ¡¡¡ COMENZAMOS !!!

Let's make a review of the countries, numbers and adverbs of frequency.

1.) 221. Writing. Vocabulary Countries A2.
     ejercicios: 1a - 5 g. 

2.) 503. Old Los. Numbers, cardinal.
     ejercicios: 1a - 4j

3.) 190. Adverbs of time.
     ejercicios: 1a - 1c 
                        2a - 2c
                        3a - 3c
                        4a - 4c
                        5a - 5c
                        6d - 6f

BOOK MONKEY ISLAND

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1. LEER LA PÁGINA 2 DEL LIBRO
    COMPLETAR EN LA LIBRETA  EL VOCABULARIO

2. LEER PÁGINAS 4 y 5 DEL LIBRO

    Answer the question:

    What are Tim`s friends doing?

3. LEER PÁGINAS 6 y 7 DEL LIBRO

    Answer the question:

    How many are there?

4. LEER PÁGINAS 8 y 9 DEL LIBRO

    Answer the question:

    When are you bored?

                   ¡¡¡ PALABRAS QUE DESCONOZCAS 

          AÑÁDELAS A TU DICCIONARIO PERSONAL!!!😉