NAVIDAD

¡Aquí está nuestro "FESTIVAL de NAVIDAD" interactivo! Como no podemos juntarnos, cada grupo ha realizado diferentes propuestas navideñas y así, todo el alumnado se puede "juntar" y ver. Debajo del primer video tienen el video en el que solamente sale nuestra clase.

Sólo nos queda agradecer todo su esfuerzo y desearles una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo.

INFORMACIÓN: Tras la comunicación, a última hora de ayer, por parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, INFRAESTRUCTURA y PROMOCIÓN EDUCATIVA en la que se nos comunicaba lo siguiente:

"Hemos considerado además que, en las actuales circunstancias epidemiológicas, el inicio de las clases del segundo trimestre se realice el lunes 11 de enero del 2021 en todos los centros públicos y sostenidos con fondos públicos de Canarias".

Volveremos el 11 de enero de 2021 con las pilas cargadas.

ENLACE DE LA REUNIÓN CON FAMILIAS SOBRE LA 1ª EVALUACIÓN

 El enlace para entrar a esta reunión es el siguiente:

 

 https://meet.jit.si/AMERICAS_6%C2%BA_A

ENTREGA NO PRESENCIAL DE NOTAS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Hola 👯,👭,👬👧,👦,👪.

Estimadas familias:

Tal y como se les ha informado a través de la aplicación móvil "Mi cole App" mañana lunes 21 de diciembre se hará entrega del Boletín de Calificaciones de la 1ª Evaluación de manera TELEMÁTICA, la entrega NO ES PRESENCIAL. 

 

Podrán consultar dicho boletín a partir de las 15:30 horas a través de las plataformas de la Consejería de Educación Pincel Ekade o de su Aplicación Móvil.

 

Como la entrega de notas no es presencial, se hará una reunión a través de Videollamada fijada para las 16:15 horas. Será una reunión grupal en la que se abordarán los aspectos más relevantes de este primer trimestre. El enlace lo publicaremos  a las 16:00 horas.

NATURALES

Hola 🧒 y 👧 como ya saben en la clase de ayer realizamos la votación de la cadena alimentaria de Naturales, a continuación les voy a dejar subidos los tres más votados por ustedes.             

         

1. Joaquín Estraviz 

2.Alejandra Perera 

3. Alejandra Torres 

Por otro lado, decirles que todos lo hicieron muy bien y estoy orgullosa  de ello, sigan así que están mejorando mucho.♥️👌🏼🌞

TRABAJO DE NATURALES, UNIDAD 3

 Buenos días 🧒 y 👧 💚

A continuación, les explico los trabajos de la Unidad 3 de Ciencias Naturales.

• CADENA ALIMENTARIA:En la cartulina que les he entregado en clase tendrán que realizar una cadena alimentaria con las tarjetas que les he facilitado, también pueden añadir fotos o dibujos.

Les dejo algunos ejemplos: 

• ESQUEMA DE LA UNIDAD 3: Deberán realizar un esquema del tema, para ello tendrán en cuenta las diapositivas que les he subido.✌

Recuerden ser originales y utilizar diferentes materiales y colores.

Por último no olviden que los tres más votados los subiremos al blog.

NATURALES

Buenas tardes, chicos/as aquí les dejo la unidad 3.

Recuerden que deben realizar un esquema y una cadena alimentaria, la fecha limite de entrega será el lunes día 14 de diciembre.💓💥

 

Contenidos a REPASAR

 

 

 1. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DE 9 CIFRAS.

 

ESCRIBE CON LETRAS:

 

237.972.357=

 

23.876.108=

 2. OPERACIONES DISTRIBUTIVAS:

 

6X(7-2)=

9X(9+3)=

 

  3.OPERACIONES COMBINADAS

(3+5)x 6-3 =

 

5x6 +(3-1)=

 

4.POTENCIAS: Calcula

 

5.DIVISIÓN POR 1 CIFRA:

983456:2👉PINCHA

 

 

6.CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD Aprende:

Un criterio de divisibilidad es una regla que nos permite descubrir, sin hacer la división, si un número es o no divisible por otro. Los criterios de divisibilidad más utilizados son:

• 2.- Un número es divisible por 2 si termina en 0 o en cifra par.
• 3.- Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3. (3, 6, 9, 12,...)
• 5.- Un número es divisible por 5 si termina en 0 o en 5.
• 9.- Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9. (9, 18, 27, 36, 45,...)

• 10.- Un número es divisible por 10 si termina en 0. (10, 20, 30, 40, 50,...)

 Calcula los divisores de:

34:

 

25:

 

63:

 

7.MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

¿Qué es el “mínimo común múltiplo”?

Es simplemente el más pequeño de los múltiplos comunes.

 

Calcula el mcm de:

 

24 y 6

 

 8.MÁXIMO CÓMÚN DIVISOR

 El máximo común divisor es el mayor de los divisores comunes.

 

Calcula el MCD de:

60 y 12

 

9. DIVISIÓN DE 2 CIFRAS. Divide:

564:22👉PINCHA

 

10. TABLAS. Estudia las tablas de multiplicar

👉PINCHA

 

 

 

Francés: Postales navideñas

 Bonsoir les enfants! 🎅

A continuación, les presento las pautas para hacer las postales navideñas.

¡Ojo! Deben entregarlas el miércoles 09/12, de lo contrario, no podremos realizar la actividad. Recuerden que haremos un intercambio con otros niños/as de Gran Canaria, con lo cual, háganlas con cariño y ganas.💜💜

Portada🎆

En esta parte de la postal, simplemente debemos hacer un dibujo navideño y escribir ''Joyeux Noël''. Pueden utilizar purpurina, pegatinas, goma eva...¡Todo lo que se les ocurra!

Les dejo algunos ejemplos de sus compañeros de 6ºB.

Autor: Ulises.

Autor: WeiHua

Presentación 🎄

En esta parte de la postal, escribiremos una pequeña presentación sobre nosotros/as. 

Les dejo el modelo que deben copiar y completar.

Bonjour!

Je m'appelle__________ et j'ai_________ans. 

J'habite à ___________, dans le sud de l'île de la Tenerife.

Mon école est CEIP Playa de las Américas.

Ma classe est 6ºA.

Enchanté de te connaître!

Ejemplo:

Autora: JiaHuang

Felicitación navideña 🎇

Por último, escribiremos una pequeña felicitación navideña en la parte de la postal que les indiqué en clase. 

Deben escribir: 

Joyeux Noël et Bonne année

Ejemplo:

Autor: Lingy

Francés: Recordatorio del examen y los trabajos

 Buenas tardes chicos/as💜💜

Les recuerdo que MAÑANA tienen el examen de la Unidad 2 de francés. Tienen TODO el contenido publicado en el blog. 

Aprovecho también para insistirles en que me entreguen los trabajos y las tareas que se les ha pedido. 

No se dejen ir. 

¡Ánimo!🌈

TAREA DE LENGUA: RECETA

HOLA 👧Y 👦 

 

RECETA

 

Hoy una de nuestras compañeras nos muestra su tarea de Lengua Castellana y Literatura de la Receta.

 

CIENCIAS NATURALES: TAREA

 Buenos días chicos/as, les dejo una tarea de NATURALES de repaso del tema 2 : LOS ECOSISTEMAS.🐒🐛🌵🐠

Recuerden que para hacerla pueden apoyarse en el PowerPoint.

1. Observa la imagen y responde a las preguntas.

       ¿ Qué tipo de ecosistema representa la fotografía?

       ¿ Qué  características tiene?

       ¿ Qué características lo diferencia de otros ecosistemas?

2.  Explica cuál es la diferencia entre un espacio natural cualquiera y uno que esté protegido.

3.  Define los siguientes términos:

• Población   
• Flora 
• Comunidad
• Ecosistema 
• Especie 
• Biosfera 

CIENCIAS SOCIALES : RECORDATORIO

Buenos días chicos/as, decirles que el miércoles día 2 tendremos el control de SOCIALES, para dicho control podrán estudiar por la libreta y también podrán mirar el blog si fuera necesario.💥

En la clase del viernes hablamos de lo que iba a entrar, pero se los dejo de nuevo por aquí.

• El relieve de la península ibérica 
• El relieve de las islas
• ¿ Cómo son las costas?
• ¿Cómo son las aguas?
• ¿Cómo son el clima y la vegetación?
• Tipos de paisajes españoles 

Recuerden que deben estudiar por la libreta ya que aquí no tienen todo, aunque estas imágenes les ayuden y sirvan de apoyo.📒📝💻

Estudiamos lo aprendido: 

CIENCIAS NATURALES: RECORDATORIO

 Hola 👦 y 👧, como ya ustedes saben habíamos terminado la unidad 2 de naturales: LOS ECOSISTEMAS, por lo tanto el lunes tendremos el control.

Recuerden que a parte de estudiarse el PowerPoint de los ecosistemas, también deberán estudiarse lo que vimos en la última clase del martes, los efectos de las personas sobre los ecosistemas y la conservación de los mismos.

¡ ustedes pueden ! 💕 📖 

CIENCIAS SOCIALES : TAREA

Buenas tardes 🧒 y 👧, en la clase de hoy vamos a trabajar los paisajes españoles.

Lo primero que tienen que hacer es leer varias veces los tipos de paisajes y entenderlos, subrayando lo más importante.

Seguidamente deberán realizar las fichas de repaso de la unidad 2.

Ya con esto daríamos por terminada dicha unidad.😝

Buen fin de semana  ♥️ 🌈

Repasamos lo aprendido en la UNIDAD 2 

Música. 27 de noviembre

¡Hola chicos/as! Les dejo por aquí el vídeo de esta semana de música. Seguimos trabajando la Historia de la Música. 

Hoy vamos a ver El Renacimiento. Como hicimos la semana pasada, vamos a extraer la información más relevante de la música de esta época. Les dejo dos vídeos, uno con las características más importantes y otro con los músicos más importantes de esa época.

👉Pincha aquí. Características del Renacimiento.

👉 Pincha aquí. Músicos del Renacimiento.

Les dejo también lo que vimos la semana pasada:

👉Música en la Edad Media.

                 ¡Nos vemos prontito! ¡Feliz fin de semana!

Viernes 27 de noviembre

 ENSEÑANZA ONLINE

 

 

 📘📗 REPASO PARA EL EXAMEN DEL LUNES 30 DE NOVIEMBRE 💥💥

 

1. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DE 9 CIFRAS.👉PINCHA.

 

💭PINCHA👈

 

2. OPERACIONES DISTRIBUTIVAS

a · (b + c) = a · b + a · c

2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5

2 · 8 = 6 + 10

16 = 16

a · (b - c) = a · b - a · c

2 · (5 − 3) = 2 · 5 − 2 · 3

2 · 2 = 10 − 6

4 = 4

 

EJERCICIOS:

 

 3.OPERACIONES COMBINADAS

 

4.POTENCIAS

 

ESCRIBE LA POTENCIA QUE CORRESPONDA Y RODEA EL EXPONENTE EN ROJO 

 

•  nueve al cubo
•  tres al cuadrado
•  seis a la cuarta
•  4 elevado a 2
•  3 elevado a 3
•  6 elevado a 10
  

5.NÚMEROS ROMANOS

 

👉PINCHA

 

6.CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Un criterio de divisibilidad es una regla que nos permite descubrir, sin hacer la división, si un número es o no divisible por otro. Los criterios de divisibilidad más utilizados son:

• 2.- Un número es divisible por 2 si termina en 0 o en cifra par.
• 3.- Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3. (3, 6, 9, 12,...)
• 5.- Un número es divisible por 5 si termina en 0 o en 5.
• 9.- Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9. (9, 18, 27, 36, 45,...)

• 10.- Un número es divisible por 10 si termina en 0. (10, 20, 30, 40, 50,...)

 

EJERCICIO: RODEA LOS NÚMEROS DIVISIBLES POR 3, LUEGO POR 5 Y LUEGO POR 10.

 

7.MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

¿Qué es el “mínimo común múltiplo”?

Es simplemente el más pequeño de los múltiplos comunes.

EJEMPLO:

Calcula el mínimo común múltiplo de 4, 6 y 8:

Los múltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, … Los múltiplos de 6 son: 6, 12, 18, 24, 30, 36, … Los múltiplos de 8 son: 8, 16, 24, 32, 40, ….Entonces 24 es el mínimo común múltiplo de (¡no podemos encontrar uno más pequeño!).

RECUERDA: Para obtener el mínimo común múltiplode dos o más números, se procedede la siguiente manera:

 1.Se descomponen los números en factores primos. 

2.Se multiplican todos los factores que aparecen en las descomposiciones,elevando cada uno al mayor exponente con el que figuran en ellas.

 

EJERCICIO 

 

Calcula:

 a)m.c.m. (2, 4)                 d)m.c.m. (3, 9) 

b)m.c.m. (2, 6)                             e)m.c.m. (5, 6)

 c)m.c.m. (8, 12)                                           f)m.c.m. (4, 6) 

 

 

MÁXIMO CÓMÚN DIVISOR

 El máximo común divisor de dos o más números naturales (enteros positivos) es, como su nombre indica, el mayor de los divisores comunes a dichos números.

 

EJERCICIO

 Halla todos los divisores de los siguientes númerosy obtén su máximo común divisor  

a)3 y 6        b)18 y 25      

c)8 y 20      d)12, 18 y 30

e)12 y 42    f)20, 30 y 90.

 

😀😀RECUERDA, QUE TIENES HASTA LAS 14:00 HORAS PARA HACER EL EXAMEN DE SNAPPET. 😀😀

    

 

 EL EXAMEN DEL LUNES  TIENE LOS 7 CONTENIDOS QUE HOY HAS REPASADO. SÉ QUE SERÁ MUY FÁCIL PORQUE LO HEMOS VISTO MUCHAS VECES.👌👌

 

 

  👧 Y 👦, hoy es el último día para enviar toda la tarea que he mandado esta semana.

Para la nota de esta evaluación ya no realizaremos más exámenes porque con las tareas enviadas de esta semana, ya tengo suficientes datos para evaluar.

 

💚💙💛 Buen fin de semana

 

 

Homework 26th of November 2020

Hello boys and girls, hope you are fine.💫💫

ATTENTION THE FOLLOWING INFORMATION IS VERY IMPORTANT:👀👀 

Les comento: la próxima semana 

        miércoles 2 de diciembre 2020 

tendremos el examen de Inglés. Tendrán que repasar y estudiar todo lo que hemos visto durante este trimestre.

1. Numbers from 1 - 1.000.000

2. "Map of the British Isles"

3. Una lectura sencilla donde tendrán que contestar preguntas.

4. Vocabulario: "Back to school"

                            "Tastes"

5. Pregunta: "Be healthy"

-What do you think it means to be healthy?

Preguntas: "Healthy eating"

  - What gives our bodies energy to work properly?

  - What is a balance diet ?

  - Would it be healthy to only eat chocolate?

  - Why is it important to eat a variety of food?

  - What are the nutrients that contain the food?

 

6. THE SENSES:

1. Where does our brain get information from?

2.  How many senses do we have? 

7. TASTES:

SWEET, SALTY, SOUR, BITTER, SPICY, HOT, COLD.

QUESTIONS: "OUR POP CORN EXPERIMENT"

"I CAN DESCRIBE A POP CORN"

Try to taste different pop corn flavours

answer the following questions:

1. What does a pop corn look (eyes) like?

2. What does a pop corn smell (nose) like?

3.What does a pop corn sound (ears) like?

4.What does  a pop corn taste (tongue) like?

5.What does a pop corn feel (touch) like?

Here is an example: 

"My pop corn looks delicious, like a ball, like a cloud, white and yellow.......

"My pop corn feels crunchy, soft......."

"My pop corn smells salty, sweet, 

"My pop corn tastes salty, sweet, yummy, delicious, beautiful, awesome, nice.

"My pop corn sounds popping, click, crunchy"

Aquí he recogido el vocabulario que me habéis entregado todos. Este vocabulario entrará en el examen, se lo tienen que estudiar!!!!!!!!!!!!!!

Cópienlo en el diccionario personal que tienen o en la libreta. Si hay alguna palabra que desconocen la buscan en el diccionario y la estudian.

8. Last but not least!!!!!!

Tienen que leer las siguientes tres cartas. Tienen las fotocopias en la libreta

1. Lee este modelo de email fíjate en las 

2. Fíjate en los contractions!!!!!

My name´s  / My name is

I´m  new / I am new

    2. Lee este modelo de email

      Fíjate en los signos ortográficos:

      Exclamación, escribe en mayúscula al

      comienzo de una frase.

      Utiliza la coma, el punto al final de la 

      frase y el interogativo para hacer preguntas. 

      

    3. Lee el Siguiente modelo de email

Fíjate en las descripciones físicas de la familia

She's short and slim, she's got long, brown hair  and brown eyes. He's tall and a little fat!

4. Ahora te toca escribir a ti. Intenta nombrar todos los puntos que se te pide en el siguiente escrito. 

    

Es obligatoria la entrega de este trabajo Fecha limite de entrega Sábado 28 de noviembre 2020.

El email se puede escribir a mano o a ordenador, haciendo una captura de pantalla y enviándola a 

trixma2173@gmail.com

El lunes, si vienen a clase tienen que traer el email escrito en papel.

CHICOS/AS SI TIENEN ALGUNA DUDA ME ESCRIBEN Y ME PREGUNTAN.