BUENOS DÍAS CAMPEONES Y CAMPEONAS. ¿CÓMO ESTÁIS?. ESPERO QUE MUY BIEN.
¿Qué tal os resultó ayer lo de las escalas? .Chic@s antes que nada, no quiero que nadie se agobie si no entiende algo, por favor. Ahora no es momento de preocuparse. Lo importante es cuidarse y estar bien TODO LO DEMÁS ES SECUNDARIO.
Mirad, en clase hemos visto muchas veces mapas y planos y quería que entendieseis el concepto, que tengáis claro que se usa y lo vemos en muchas ocasiones en la vida cotidiana, por ejemplo cuando compramos muebles y nos hacen un diseño, cuando compramos una vivienda etc. No pasa absolutamente nada, si alguno no ha sabido hacer un plano a escala de las medidas de su habitación. Esto son conceptos que vais a ver más veces a lo largo de vuestra escolaridad.
No hace falta salir arquitectos, solo que tengáis claro que para representar cosas en un plano, mapa..., hay que hacer que quepa en nuestro papel para poder verlo en su conjunto y ello muchas veces requiere reducirlo, o ampliarlo...y por eso se utiliza la escala.
Os voy a poner otro video que explica este concepto por si os aclara mejor y si no pues no pasa nada...tenéis mucho tiempo para entenderlo. En este momento sobre todo las tareas nos tienen que ayudar a reforzar lo aprendido, a mantener nuestras neuronas activas y distraernos. Ánimo que esto acabará pronto.💋
Ahí va ese video:
Un truquillo: Casi siempre en las escalas el primer número o valor en el plano es un 1(porque lo habitual es representar cosas grandes en un plano o sea reducirlas), entonces podemos aplicar lo siguiente, para saber el tamaño o distancia real entre dos puntos, multiplico la distancia en el mapa por el segundo número de la escala, l que se llama valor real.
Porque la regla de tres seria así:
Tengo la escala 1:10 y la distancia entre dos puntos de un mapa es 4 cm. ¿Cuál es la distancia real que hay entre esos dos puntos del mapa? 1cm _____ 10 cm
4 x 10
4 cm _____ X ; X= ------- = 40cm
1
Pero si se trata por ejemplo de una escala 2:1 (escala de ampliación), donde el primer número o valor en el plano es el 2 , aplico la regla de tres :
2cm ______ 1 4x1
; X= --------- ;4 : 2 = 2cm
4cm ______X 2
Alejandra Perera: no entiendo lo que hay que hacer
ResponderEliminar¿Hay que hacer lo que pusieron o solo son ejemplos?
Shengrun:no endiendo que hace el video no lo endiendo
ResponderEliminarHola profe no entiendo si lo que esta así por ejemplo:1cm_____10cm hay que hacer eso?
ResponderEliminarEscrito por:Emily
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHola chicas y chicos ,tranquilos no había que hacer nada solo intentaba que captarais el concepto de escala, que son representaciones de la realidad pero a distinto tamaño. Pero esto se verá en otras ocasiones. Lo de abajo era una regla de tres que se usa para pasar las unidades representadas a las reales pero ya lo estudiaréis más adelante. Un abrazo.
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