LUNES 2 DE NOVIEMBRE
1. Escribe tres sustantivos:
a) Propios
b) Comunes
c) Concretos
d) Abstractos
e) Contables
f) Incontables
2. Copia las frases y subraya los adjetivos de estas oraciones y dí en qué grado están:
La casa de la playa está muy pequeña.
Ismael es más alto que su hermano.
Me encanta cómo huelen los libros antiguos.
Es pequeño pero no menos importante.
Después de la carrera solidaria estamos cansadísimas.
3. Escribe las palabras a partir de las que se han formado estas:
Volcánico:
Azucarado:
Jamonero:
Maniático:
Angelical:
Espiritual:
Telonero:
Facilidad:
4. Copia las palabras con diptongo:
pueblo, viento, tío, adiós, alcohol, Lucía, océano, armario, Mario, mueble, naútico, aseo, vía, raíz, cielo.
5. Realiza una descripción objetiva y subjetiva de ti misma/o.
1. Realiza las siguientes operaciones combinadas:
7-5+8:4+6
9- (4+1)+7x6
6:3+8x(5-3)
9:(7-6)-(2+5)
2. Escribe en forma de potencia:
a) 4x4x4x4x4
b) 3x3x3
c) 7x7x7x7x7
d) 8x8
e)2x2x2x2x2x2
3. Escribe en tu cuaderno el valor de cada expresión:
a) CXXV
b) MDXII
c) DLXVI
d) CDXCII
4.Escribe con letras:
126.321.248=
215.984.236=
4.215.129=
54.157.568=
5. Divide:
a) 54195:5
b) 9846:2
Continuamos en un ratito.....😉😉😉😉😉
Escribe estas frases en tu cuaderno y completa:
LA LÍRICA
La lírica es un género literario en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones subjetivas respecto a una persona u objeto de inspiración. La expresión habitual del género lírico es el poema.
LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO LÍRICO
" A UNA NARIZ"
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
érase una alquitara pensativa,
érase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado.
Érase un espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto,
las doce Tribus de narices era.
Érase un naricísimo infinito,
muchísimo nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Anás fuera delito.
¿Saben de qué autor es? .... Gustavo Adolfo Bécquer.
TAREA: Deben buscar información sobre este autor y escribirla en el cuaderno. Mañana cada uno y cada una la leerá en alto en clase.





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